Una Stoccata Contro Il Tumore Al…

La campionessa olimpica E…

Proterozoico "ossigenato" da un …

[caption id="attachment_7…

Obesità: terapia al testosterone…

La terapia di rimpiazzam…

Parere positivo del CHMP per dab…

La raccomandazione p…

Clonazione "naturale": i coralli…

La clonazione esiste in n…

Crescita dei capelli: individuat…

Buone notizie per gli uom…

Telethon: ricerca per mettere a …

Comunicato stampa - R…

Alzheimer: coinvolti cinque nuov…

Potrebbe rivelarsi un pas…

Malaria: nuovi vaccini con paras…

Il vaccino contro la…

Hantavirus: sviluppato un vaccin…

Prodotto per la prima vol…

«
»
TwitterFacebookPinterestGoogle+

Test universitario USA migliora il quoziente intellettivo

Una ricerca americana ha mostrato che le preparazioni intensive per il Law School Admission Test (Lsat – test di ammissione alla Scuola di Legge in America) possono alterare microscopicamente la struttura del cervello, potenziando le connessioni fra le aree deputate al ragionamento. La ricerca della University of California di Berkeley e’ stata pubblicata sulla rivista “Frontiers in Neuroanatomy”. Secondo gli scienziati, inoltre, sarebbe perfino aumentato il Qi generale. La preparazione al test altera effettivamente le connessioni cerebrali: in passato, gli scienziati avevano notato cambiamenti anatomici cerebrali di fronte ad attivita’ come suonare uno strumento musicale oppure giochi di prestigio, ma non per operazioni cosi’ complesse come il pensiero astratto o il ragionamento, che coinvolgono molte aree del cervello. “La scoperta e’ stata eccitante: le strutture cerebrali del ragionamento rimangono plastiche negli adulti, ma una intensiva esperienza educativa che allena a pensare puo’ davvero alterare questi percorsi cerebrali e quindi la capacita’ di ragionare”, ha spiegato John Gabrieli, coautore della ricerca.


In particolare, la preparazione sarebbe in grado di rinforzare le connessioni fra emisfero destro e sinistro, e quindi facolta’ come il ragionamento deduttivo e la comprensione del linguaggio: gli scienziati hanno scansionato i cervelli di 24 studenti di college prima e dopo 100 ore di preparazione al Lsat, svolto in un periodo di 3 mesi. Il confronto con le scansioni dei cervelli di un gruppo di controllo di 23 giovai adulti, ha mostrato nel primo gruppo un incremento della connettivita’ fra i lobi frontali del cervello e fra i lobi frontali e parietali.

Lascia una recensione

avatar
  Subscribe  
Notificami

Archivi